迁安小学代表团赴幸福小学参观“幸福树”评价系统-华发综合素质评价系统-数据统计与分析-软服之家

　　7月6日上午，华发教育热情邀请迁安教育局教研训中心副主任杨晓刚、迁安市教育局教育科科长张彩力带领迁安中小学校长代表一行赶赴路北区，与使用华发综评系统多年，形成校本特色评价的幸福小学展开研讨，参观幸福小学的综合素质评价系统使用成果，交流使用心得。

　　又到达华发公司总部，参观信息化展厅，见证华发教育成长史与数字发展历程。

　　(幸福小学刘秀杰校长与华发公司团队欢迎杨副主任一行进入校园)

　　在刘校长的热情展示与讲解下，各位领导和校长参观了当下幸福小学开展的各项素质教育活动的优秀成果，幸福小学依托华发综合素质评价系统的评价体系，打造了校本化的“幸福树”评价方法，开展了多次线上线下丰富多彩的实践活动。

　　(刘校长展示幸福树评价体系)

　　(刘校长展示健体实践活动)

　　每个班级门口配置了特色班牌，班牌系统实现了多层级数据互通，提高了老师和家长的沟通效率。老师可使用班牌系统完成班级管理，展示班风班貌;家长可使用电子班牌查看学生在校动态，查看并提交作业等;校级管理员可在班牌系统中实现班牌系统批量设置，创建并颁发特色流动红旗等，统一学校评价标准，便捷管理。

　　与学生综合素质评价系统数据打通，学生可实时查看评价结果，分享家校互动情景，积极引导学生正向发展。

　　(幸福小学老师介绍班牌)

　　稍后，刘校长在多媒体教室分享了多年来在学生综合素质发展方面的研究心得。刘校长讲到，长期以来，大家更多关注学生的应试成绩而忽视了素质教育，在华发综评系统的影响下，越来越多人意识到了全面发展的重要性。

　　(参会人员认真聆听)

　　通过综评系统，老师关注到了每个学生细微的变化，引领学生补齐短板，在这个过程中，老师也发现自己教学工作的不足，及时修正;家长朋友从不理解到接受，拉进了家校之间的距离，随时随地获悉孩子在校内的成长变化;学生自己也从综评系统收获颇丰，生成独特的成长画像记录成长每一步，在系统中展示校内班内朋友圈，分享学习和生活的点滴。